据《2018中国大陆地区雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书》显示：中国大陆19-22岁的雅思考生依旧占主流，18岁以下的雅思考生已经超过23-25岁的考生成为第二大年龄群体。

很多中学生已经开始学习雅思，同时也有家长会提出疑问，孩子才高中有必要考雅思吗？或者是当下并没有出国的打算，学雅思有什么用？

其实就目前形势来看，学习雅思的群体年龄越来越小，很多孩子初中就已经在着手准备了，雅思的作用已经不再局限于出国留学，其应用相当广泛。

高考英语的词汇量大约在3500，雅思词汇量在7000-8000范围内，而大学四六级英语的词汇量则在4500-5500。

其次，雅思考试相较于高考英语来说更加全面，考过雅思之后，整体的英语能力都会得到提升，雅思高分，高考英语不犯愁。

因此，通过学习雅思，可以提升英语思维的层次，从而更轻松地应对高考英语和大学四六级英语考试。

都说高考就是千军万马过独木桥，孩子成绩一般，担心考不到理想的大学或者无缘国内本科怎么办？

建议家长了解一下国外留学，很多国外大学已经将高考成绩纳入申请材料范围，而且相同的高考分数是有可能申请到比国内大学排名更高的院校的！

就国内的复旦大学、浙江大学来说，相信我们大部分家长都知道考取难度是很高的，但是QS排名更高的悉尼大学只需要国内一本线的成绩就可以申请，值得注意的是——除高考成绩外，还要求雅思成绩6.5分。

多一份雅思成绩，就多一个选择，多一个机会，何乐而不为呢？

近年来，中外合作办学在中国越来越热门，这种学校是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，也意味着我们在国内就能享受到国外的教育资源，感受中西交流的文化氛围，也可为日后出国留学打下基础。

但是，申请这类大学也是需要雅思成绩的，以上海纽约大学为例↓↓↓

国内部分大学是可以通过雅思成绩来申请英语免修的，这也意味着孩子在本科阶段能多出一点时间用于自我提升或者兴趣拓展。

以重庆大学为例↓↓↓

了解雅思，打好基础，积累词汇量，并进行语法系统学习。

词汇、语法系统课程的目的是学会学词汇和学会学语法，这也是很多学生成绩遭遇瓶颈的最大原因。

学习方法的问题越早解决性价比越高，越拖到后面越难解决，所以在学习雅思的前阶段铺垫好词汇、语法的基础是必要的，也能放大精读、精听的效果。

高中生想要出国读本科，选择合适的留学国家和学校是出国留学前的重中之重。

这个工作建议放到高一到二上学期，学业还不那么繁重的时候进行。

目前，英、美、澳、加是比较热门的留学目的国，至于如何选择，可以综合教育质量、留学费用、国家文化等因素来考虑。

雅思的成绩有效期是2年哦！

如果你前期不打算刷分，建议大家可以从高二下学期就开始备考，这个阶段成绩在有效期内，并且你的分数达不到理想的梦校，还有时间来冲刺。

确定好准备留学的学校后，一定要仔细阅读申请学校的官网，详细了解申请学校需要准备哪些材料，在高二用一个暑假的时间来准备妥当（包括已经达标的语言成绩)。

一般需要准备的材料都是既多又繁琐，所以可以做一张表格，把所有申请学校所需要的材料罗列出来，这样准备起来也不会一团乱麻。一般大部分学校都需要的申请材料有GPA、学历证书、CV(简历)、RL(推荐信）等。

当准备好以上材料之后，到学校开放申请的时间（大部分是9月中旬开放，也就是国内高三开学），就可以申请自己选好的院校了。

如果不是非某个学校不读的话，为了保险起见，最好多申请几所院校。

在申请截止日期前，填写完成网申及奖学金申请表格，并按要求在规定时间内将相关申请材料及成绩单送至院校。材料寄送后，需和院校沟通确认材料是否完整，及是否有需要参加面试。CV(简历)、RL(推荐信）等。

仅具有高中英语水平的考生，在备考雅思时不应直接从雅思考试的题目来练习，因为雅思考试对考生的基础水平有较高要求。

大部分高中英语水平的考生在词汇量方面存在较大差距，按高中毕业大纲要求词汇量应在3500左右，而雅思要求至少有6000的词汇量，相差近2500。

雅思考察听、说、读、写四方面的语言能力，对词汇、语法、语音等基础能力的考察贯穿其中。

因此，高中英语水平的考生应该先扎实打好语音、语法和词汇这三方面的基础。

建议考生花一定时间打好基础，首先纠正发音，然后进行系统的语法学习，并进行相关的语法练习。词汇更是应该作为重点攻克，可以选择一本权威有效的雅思词汇书，制定计划，反复记忆。

在打好基础后，也不能急于做雅思真题。考鸭们应该集中练习听、说、读、写这四个基本技能。

例如，练习听数字和人名、听短消息抓主要信息的能力，提升长句和段落的写作能力，加强快速阅读的能力，培养简单描述事物的口语能力等。

虽然这些能力练习与雅思考试的题目似乎没有直接联系，但雅思考试实际上隐含对这些基本能力的考察。如果考鸭们没有掌握这些基本能力，那么，接下来备考阶段所需学习的技巧就无从谈起。

基础问题解决后，接下来就需要综合提高听说读写能力。英语学习是一个完整的体系，而听说读写四个方面的能力提升是一个同步进行的过程。

如果其中某项能力存在缺陷，都会在一定程度上影响其他三项能力的提高。因此，在学习雅思时，考鸭们可以将听说读写四个方面的学习融会贯通。

举例来说，听和说可以同时进行练习。听力中的对话材料可以先进行听力训练，然后再作为口语的材料来学习和背诵。同时，听力对话中的观点也可以用作写作时的论述观点。

这种一举两得、一举三得的学习材料比比皆是。

通过前面三个阶段的学习，再来接触雅思考试会相对容易一些。在这个阶段，重点是学习雅思特殊题型和解题技巧。

我们常说熟能生巧，打好扎实的基础后，通过辅导书籍或应试培训来了解雅思考试的情况，并针对不同的题型和解题技巧进行练习。

同时，要总结常出错的题型，找出问题所在并做出修改，然后再进行强化训练。在这个阶段最好有专业的老师指导和解答疑惑。

对于文化的理解是个潜移默化的过程，多注意中英文在表达形式和内容上的差异，多查阅相关资料，定会有较大的进展，当然如果能和国际友人坐下来聊一聊这方面的内容就更有帮助了。

考试只是检验英语学习的一种评估方式，而不是英语学习的真正目的。

最终，我们的学习成果还是要落实到语言的应用上。因此，在备考雅思的过程中，只关注考试是第一层次，关注语言本身就进入了第二个层次，最高层次应当是理解语言所传载的文化。

如果高中生想报班学雅思，一定要重视这几方面：

1.合理的课程内容安排：

基于大部分高中生的英语水平，需要做好基础与雅思课程的衔接，避免听不懂雅思课，或者听懂了方法但是没办法使用。

2.合理的时间规划：

老师会一对一帮学生制定学习计划，及时根据学生的学习进度和吸收知识的情况，调整每天的学习安排。

3.全程陪伴的课程服务：

相对来说，初高中学生需要老师们更多的关注及陪伴学习。

4.经验丰富的教学团队：

经验丰富的雅思老师更擅长因材施教，有足够的授课经验和带练经验，懂得如何让学生真正吸收知识和提高英语能力。